AI lesson 08 · 事实核查

AI 说得像真的,不代表就是真的

AI 可能会编造事实,也可能带有偏见。你要学会做 AI 侦探。

AI 幻觉 不确定性 交叉验证 偏见 事实核查

Lesson story

先把这一课放进真实学习场景里。

AI 有时会把错误内容说得很自然,这叫“幻觉”。它还可能因为训练材料或提问方式,给出片面的表达。

你需要把回答拆开:哪些是确定事实,哪些需要查证,哪些可能有偏见。

第 08 课 3D 插图:机器人和小朋友学习 AI 说得像真的,不代表就是真的
每一课都用“学生 + AI 伙伴”的方式,把概念转成可操作的学习任务。

Core ideas

本课要抓住的核心概念。

AI 幻觉

AI 编造了不存在的事实、来源、年份或研究名称。

交叉验证

用两个以上可靠来源检查同一个信息。

不确定性

不知道就应该说不知道,而不是硬编。

偏见

只从单一角度描述问题,忽略其他群体或情况。

Workflow

把学习过程画成流程图。

  1. 1获得 AI 回答step 1
  2. 2标出事实句step 2
  3. 3查证关键点step 3
  4. 4识别偏见表达step 4
  5. 5写出修正版step 5

Example

示例 Prompt 或代码。

先不要急着复制。读完后想一想:它给了 AI 哪些角色、任务、背景、格式和限制?如果换成你的学习目标,应该改哪几处?

示例 Prompt
请回答:海豚为什么聪明?
要求:
1. 标出你确定的事实;
2. 标出可能需要进一步查证的内容;
3. 不要编造研究名称;
4. 如果不确定,请直接说不确定。

Practice

课堂练习与检查点。

课堂练习

检查错误句子:“爱因斯坦在 1905 年发明了互联网,并因此获得诺贝尔物理学奖。”找出错误并改写。

自我检查

  • 我能发现明显错误。
  • 我会要求 AI 标注不确定内容。
  • 我能用其他来源验证。

课后作品

让 AI 回答一个科学、历史或地理问题,并找出至少两个需要查证的点。

Lesson complete

学完这一课,你应该能把 AI 用得更清楚、更安全。

AI 幻觉 不确定性 交叉验证 偏见 事实核查